El médico vienés Leo Kanner, describió el autismo como
“Falta de contacto con las personas, ensimismamiento y soledad emocional”. Aunque fue
el Doctor Eugen Bleurer quien utilizó por primera vez el término “autismo” en
1911.
El Trastorno
del Espectro Autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo que se
manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo de
toda la vida. Tiene una mayor incidencia en niños que en niñas. Las habilidades
de un niño autista pueden ser altas o bajas dependiendo tanto de su nivel de
cociente intelectual y de su capacidad de comunicación verbal.
Algunas de
sus características son:
En la
etapa lactante puede presentar Balbuceo tardío y una
falta de contacto con su entorno. No sigue a la madre en sus intentos de
comunicación y puede entretenerse más fácil con un objeto sin
saber para qué sirve que con la madre u cualquier persona.
En la etapa
preescolar, el niño empieza a parecer extraño porque no habla. Le cuesta asumir
el yo e identificar a los demás. No establece contacto con los demás de ninguna
forma. Así como un lenguaje gestual. Una mirada que no mira, pero que traspasa.
Tendencia
a llevar a cabo actividades de poco alcance de manera repetitiva. Poca
capacidad para comunicarse y entablar relaciones sociales. En ocasiones
los niños autistas pueden presentar conductas agresivas, incluso
para sí mismos.
A pesar de
sus condiciones los autistas con un alto nivel funcional pueden repetir los
anuncios comerciales de la televisión o llevar a cabo rituales complejos.
Tienen un talento brillante, son muy inteligentes y son capaz de realizar
cualquier actividad con la misma normalidad que tu y que yo.
Las causas
del autismo aún se desconocen, pero existen algunas teorías que pueden explicar
las posibles causas del mismo.
Reflexión:
“Ellos son seres humanos con los
mismos derechos que tú, enséñales y lo recordaran, involucrarlos y lo
aprenderán, pero sobre todo respétalo y toléralos.”
A/E
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