Niño con autismo, poco capaz o muy inteligente

 El médico vienés Leo Kanner, describió el autismo como “Falta de contacto con las personas, ensimismamiento y soledad emocional”. Aunque fue el Doctor Eugen Bleurer quien utilizó por primera vez el término “autismo” en 1911.

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo que se manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo de toda la vida. Tiene una mayor incidencia en niños que en niñas. Las habilidades de un niño autista pueden ser altas o bajas dependiendo tanto de su nivel de cociente intelectual y de su capacidad de comunicación verbal.

Algunas de sus características son:

 En la etapa  lactante  puede presentar Balbuceo tardío y una falta de contacto con su entorno. No sigue a la madre en sus intentos de comunicación y puede entretenerse más fácil   con un objeto sin saber para qué sirve que con la madre u cualquier persona.

En la etapa preescolar, el niño empieza a parecer extraño porque no habla. Le cuesta asumir el yo e identificar a los demás. No establece contacto con los demás de ninguna forma. Así como un lenguaje gestual. Una mirada que no mira, pero que traspasa.

 Tendencia a llevar a cabo actividades de poco alcance de manera repetitiva. Poca capacidad para comunicarse y entablar relaciones sociales. En ocasiones los  niños autistas pueden presentar conductas agresivas, incluso para sí mismos.

A pesar de sus condiciones los autistas con un alto nivel funcional pueden repetir los anuncios comerciales de la televisión o llevar a cabo rituales complejos. Tienen un talento brillante, son muy inteligentes y son capaz de realizar cualquier actividad con la misma normalidad que tu y que yo.

Las causas del autismo aún se desconocen, pero existen algunas teorías que pueden explicar las posibles causas del mismo.

Reflexión:

“Ellos son seres humanos con los mismos derechos que tú, enséñales y lo recordaran, involucrarlos y lo aprenderán, pero sobre todo respétalo y toléralos.”

A/E